经济学硕士却去德国当电工，原因很现实，职业教育的春天来了么？

职业教育正被大力倡导，可职业教育的还面临着三座大山，长路漫漫。

近日，高考成绩陆续公布，有683分失望落寞的，有超过一本线而心有不甘的，还有刚过二本线却喜极而泣的。

每个人都有自己的理想目标，也因为目标不同，看到结果后的心情也不同，但是总体来看，每个人都希望能更上一层“楼”。

这座楼便是，长久以来藏在家长、学生心里的，教育领域的学历歧视，985211，一本、二本、专科、已经是人们心中严格的等级层次，更是用人单位的，之前堂而皇之，现在潜移默化的招人准则。

这让人想起了不久之前，一位国内经济学硕士，放弃国内白领工作，远去德国当了一名电工。一边是人们心中精英层次的高级人才，一边是家长口中受苦受累的打工人身份，如果摆在你面前这两种选择，你会如何？

这位叫吴太行的经济学硕士，毅然选择了后者，当被问到原因的时候，他给出了三个原因：首先一个是电工和国内电工的待遇，天差地别，税前能够达到3到4万月薪，不得不感概给的实在太多了。

但是能让他在这异国他乡留住，还有两个原因，一个是这份工作受人尊重，福利待遇，正常休息，这都是国内许多“996”不能比得。再有就是，在从事这份工作期间，他确实感到自己在创造着价值，自己的工作是有意义的。

其实在国内看来，文科硕士毕业当一线电工就属于新闻了，但是在国外并不是这样，这也是人们对于不同职业的观念看法不同。郑强教授也曾经说过，对于德国家庭，孩子能够去职校是很开心的事。

换句话说，能够获得这样的岗位，与经济学硕士关系并不大，如果国内有这样的职业教育人才，是否也能够更好地弥补国外这样的岗位呢？人们是否愿意放弃追求更高的学历，去做受人尊重的工人呢？

不得不说，我国的职业教育正在不断改变，职业教育真正“站”起来，不是一朝一夕的事，翻越这三座大山是需要多方面共同努力的。

前面说的学历歧视的大楼，从职业教育发展的路上来看，就是一座“成见”大山，其中还参杂着，旧的教育理念“学而优则仕”，打破学历歧视，也不能仅靠强制分流来解决。

国内职业工人的待遇问题，社会主义国家，工人的地位和待遇都应是较高的，”996““007”这些问题不解决，工人就会被认为是地位最低的工作。

职业教育本身问题，虽然国内之前就有职业教育，但是生源差，学生整体素质问题，加之学校的教学质量，教学体系不科学，没有与企业或者市场形成直接联系，或者没有能力形成联系，也是导致市场对于职业教育的认可程度不高的部分原因。

我国的职业教育正在受到重视，今年也是首届职业教育本科毕业生毕业的年份，在法律上，他们与普通本科在升学、就业、晋升上享有同等地位。